BHAG: Ser una persona integral,
trabajando en una multinacional, y creciendo cada día académicamente,
compartiendo mi conocimiento atreves de la catedra y ser catalogado como una
persona muy buena en mi área de desempeño.
Objetivos
El principal objetivo es ser profesional
en el máximo de 1 año.
Tener un trabajo que me llene y
me ayude a crecer personal y profesionalmente.
Contar siempre con mi familia en
el ardua camino que me espera en mi vida.
hablar de propiedad intelectual es hablar de de los derechos de ella, con lo que podemos poroteger lo que desarrollamos y pensamos para que otro no diga que es de el.
La Propiedad Intelectual hace
referencia a toda creación del intelecto humano. Las obras literarias,
artísticas y científicas; las interpretaciones de los artistas intérpretes y
las ejecuciones de los artistas ejecutantes, los fonogramas y las emisiones de
radiodifusión; las invenciones en todos los campos de la actividad humana; los
descubrimientos científicos; los dibujos y modelos industriales; las marcas de
fábrica, de comercio y de servicio, así como los nombres y denominaciones de
origen; y todos los demás derechos relativos a la actividad intelectual en los
terrenos industrial, científico, literario y artístico.
Los derechos de Propiedad
Intelectual se dividen en dos ramas que protegen los intereses de los creadores
al ofrecerles ventajas en relación con sus creaciones: La propiedad Industrial
y La Protección a Derechos de Autor.
El término de “Big Hairy
Audacious Goal” (BHAG) fue propuesto por Jim Collins en su, muy recomendable,
libro de 2001 titulado “Good To Great”. El libro fue el resultado de un estudio
hecho sobre muchas empresas estadounidenses que compartían algo en común: El
valor de mercado de esas empresas tuvo un crecimiento descomunal en una
industria que no sufrió mayores cambios, o que incluso bajó. En dicho libro,
que alcanzó unas ventas superiores a los 4 millones de ejemplares, el autor
animaba a las empresas y a los emprendedores en general, a definir metas
visionarias, a largo plazo, de manera estratégica y con un mayor vínculo
emocional.
Muchos emprendedores y empresas
se fijan metas que simplemente describen lo que quieren conseguir en los
próximos días, meses o años. Muy a menudo estos objetivos son totalmente
tácticos y a corto plazo, como lograr unos ingresos de 3000 dólares al mes, por
ejemplo. Sin embargo, aunque este tipo de objetivos pueda ser útil, lo que
propone Jim Collins es la necesidad de que tú como emprendedor crees una meta
totalmente AUDAZ a 10, 20 ó 30 años.
Una meta que suponga realmente un
reto de gran envergadura y que conlleve para ti, como persona, un poderoso
vínculo emocional. Esta meta se convertirá, sin lugar a dudas, en una especie
de estrella polar que guiará los pasos que vayas dando. Una vez definida esta
ambiciosa meta te servirá como brújula de orientación a la hora de tomar
decisiones.
Lo que anteriormente les hable, si no genera dinero no es innovación.
El término innovación refiere a
aquel cambio que introduce alguna novedad o varias en un ámbito, un contexto o
producto.
Incrementar el interés
Cuando alguien innova aplica
nuevas ideas, productos, conceptos, servicios y prácticas a una determinada
cuestión, actividad o negocio, con la intención de ser útiles para el
incremento de la productividad del mismo y asimismo para que los potenciales
usuarios o consumidores se vean más atraídos para adquirir esos productos.
Convertir la innovación en éxito
Una condición esencial de la
innovación es su aplicación exitosa a un nivel comercial, porque no solamente
vale inventar algo, sino que además lo destacado resultará ser introducirlo
satisfactoriamente y con repercusión en el mercado para que la gente lo
conozca, en lo que sería una primera instancia y luego para que pueda disfrutar
de la creación en cuestión.
La innovación exigirá a su dueño
conciencia y equilibrio a la hora de transportar las ideas del campo imaginario
o ficticio, al de las realizaciones o implementaciones.
La innovación supone una serie de
prácticas, consideradas totalmente nuevas, de forma particular para un
individuo o de manera social, de acuerdo al sistema que las adopte.
¿Cómo surgen las ideas?
Ahora bien, las novedades, nuevas
ideas, necesitan un origen y ese origen suele ser: la investigación, el
desarrollo, la competencia, los seminarios, las exposiciones, las ferias, los
clientes, un empleado, es decir, todos estos pueden convertirse en algún
momento en proveedores de nuevas ideas generando las entradas para el proceso
de innovación.
Un proceso que pasa por varias fases
En el caso de una empresa o
negocio, el proceso de innovación va desde la generación de la idea, pasando
por la prueba de viabilidad hasta la comercialización del producto en cuestión.
Las ideas que en el mencionado proceso cualquier actor proponga deberán estar referidas
a desarrollar o mejorar un nuevo servicio o producto.
Para concretar todas las etapas
que mencionamos incluye la innovación, nos deberemos apoyar en el método
conocido popularmente como gestión de proyectos.
Trabajo en equipo, mentes brillantes y recursos
Además de la mente creadora, del
trabajo en equipo, entre otros, la innovación dependerá de una serie de
variables como ser inversiones, políticas empresariales, dedicación de
recursos, los cuales permitirán y ayudarán a promover todas las formas de
innovación posibles: educar con el objetivo de mejorar la calidad, fomentar la
movilidad de investigadores, explotar más el mercado interior, normalización,
cooperación transnacional y desarrollar estrategias regionales.
A la persona o a la asociación,
organización que introduce estos cambios o transformaciones que marcan un antes
y un después se los denomina popularmente como innovadores.
La importancia de la innovación
En tanto, en todos los órdenes de
la vida y en los diversos ámbitos es posible poner en práctica la innovación y
también es imprescindible que se haga en algún momento, porque con ello se
podrán introducir cambios, mejoras, que terminen por hacer crecer un espacio,
un ámbito o a una persona, entre otros.
La innovación debemos dejar en
claro que jamás implicará un paso para atrás en algo, la involución sino muy
por el contrario, la innovación supone mejorar y crecer en algún aspecto o
sentido y siempre será muy bienvenida donde sea.
El conservadurismo, la contracara
En la vereda de enfrente de la
innovación se encuentra el conservadurismo, por ejemplo, que propone justamente
lo contrario, la continuidad de las estructuras vigentes y la defensa de los
valores tradicionales por sobre todas las cosas. Esta posición no acepta de
ninguna manera el cambio que puede imponer una innovación en algún aspecto, y
aún más, se sentirá incómoda con él y no sabrá como transitarlo.
Por supuesto que ante estas dos
posiciones tan contrapuestas, encontraremos de un lado y del otro, defensores y
promotores. Los conservadores obviamente serán partidarios de no introducir
novedades que afecten el desarrollo habitual y tradicional de algo, mientras
que los innovadores lo promoverán. Al innovador le gusta de alguna manera
romper con los moldes establecidos y con lo clásico, apuesta por la
originalidad y la novedad que las transformaciones suponen.
Pero claro, a los conservadores
ello les da miedo y sin dudas detrás de ellos hay una enorme cuota de temor
frente al cambio, a no poder adaptarse como corresponde.
Comúnmente llamamos tecnología a
todo aquello que tiene que ver con dispositivos electrónicos, pero nooooooooo,
estamos equivocados, tecnología es todo aquello que nos lleva a hacer algo de
una manera diferente.
“La tecnología es el conjunto de
saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las
cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro
entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios
que satisfagan nuestras necesidades y deseos. Etimológicamente la palabra
tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logos (conocimiento).
El origen de la tecnología data
de la edad de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron la existencia en
la naturaleza de una serie de piedras (sílex, cuarzo, obsidiana....)
extraordinariamente duras las cuales podían moldear y afilar, este
descubrimiento junto con la experiencia desarrollada para afilarlas, les
permitió fabricar los primeros cuchillos, hachas y herramientas de corte las
cuales les facilitaba las labores de caza asegurándose una ración de comida
diaria.
Con el ejemplo anterior hemos
visto como el ser humano transformó su entorno seleccionando una piedra y
modificandola para crear una herramienta mediante su habilidad y conocimiento,
permitiendole cazar animales de una manera más rápida y efectiva.
Todos los objetos que nos rodea
en nuestra vida diaria son productos de los diferentes avances tecnológicos que
hemos desarrollado a lo largo de los siglos de nuestra existencia, hemos
transformado recursos naturales para fabricar herramientas y máquinas que
facilitan nuestras vidas así como satisfacer nuestra curiosidad y afán de
superación, los ordenadores, tablets y smartphones, la locomotora, automóviles
y aviones, la bombilla y el microchip, la llegada del hombre a la luna y la
conquista del espacio son hitos históricos de nuestros últimos avances
tecnológicos.” Tomado de http://www.quees.info/que-es-la-tecnologia.html.
por aquí un video muy amigable que explica que es la tecnología.
Es algo nuevo que nos está ayudando
a llevar control y un orden sobre el conocimiento y lo mejor a fomentar y
encontrar nuevo conocimiento, muchas empresas está apostándole a esto para
poder crecer como compañía y que sus empleados crezcan con ellos, esto ha generado
que muchos empleados tengan más sentido de pertenencia con la compañía.
Les dejare unos videos que me
gustaron mucho, y aclararan muchas cosas referente a este tema.
Hay me perdonaran los videos del mismo canal de youtube pero me encontré este canal y me dejaron claro, y si me sirvió a mi por que no compartirlo.
y un poco de factores de éxito
Por aquí les dejo la dirección del canal por si lo quieren visitar y mirar mas videitos sobre este tema.
"Es una mezcla fluida de
experiencia, valores, información contextual, saber-hacer y modelos mentales
que proveen un marco de trabajo para evaluar e incorporar nuevas experiencias e
información. Sirve de marco de referencia por acción." (Davenport y Prusak).
Todo lo que hacemos genera
conocimiento algunas veces sin ni siquiera tenerlo en cuenta. Esta semana he
aprendido que todo lo que hacemos tiene un costo monetario incluso esas cosas
que haces que nos parecen tonterías pero que simplemente otras personas no
tienen ni idea de como funciona, el conocimiento y es mas sin saberlo este se
divide en dos tipos TÁCITO y EXPLICITO, tratare de explicarles un poco lo que
es cada uno.
Tácito: es todo aquello que sabes y muchas veces no tenemos un porque,
mejor dicho lo que llamamos el toque secreto, que por mas que nos den la
receta(o los pasos a seguir) las cosas no nos quedan igual.
Explícito: Es todo conocimiento que esta documentado, todo proceso
que sabemos como hacer por que seguimos un manual o seguimos unos pasos, mejor
dicho no tiene el toque secreto, es todo aquel que se ha podido documentar para
que perdure atravez de los años.
Aquí podemos ver un poco de los
dos, ni que hubiera mandado a hacer el video.
con este gráfico podremos ver cual es el proceso para poder llegar de uno al otro.
y hay que tener muy en cuenta los
activos intangibles(todo lo que no vemos y no podemos palpar) les dejare un
video que a mí me ayudo a entender mejor ( nombra algo importante como lo es la
propiedad intelectual “de eso hablaremos más adelante”).
Esta semana he conociodo algo nuevo(ya habia escuchado hablar, pero la verdad sabia muy poco por no decir nada) COLCIENCIAS y su gran apoyo a un tema tratado en clase la Innovación y la Tecnologia.
¿Qué es el sistema nacional de
innovación?
El Sistema Nacional de Innovación
(SNI), es un sistema abierto del cual forman parte las políticas, estrategias,
programas, metodologías y mecanismos para la gestión, promoción, financiación y
divulgación de la investigación científica y la innovación tecnológica, así
como las organizaciones públicas, privadas o mixtas que realicen o promuevan el
desarrollo de actividades científicas, tecnológicas y de innovación.
¿Cómo esta compuesto el sistema nacional de innovación?
El Sistema Nacional de Innovación
esta compuesto por todo tipo de agentes, públicos y privados, cuya interacción
transforma el conocimiento en crecimiento económico y bienestar social. Sin
embargo, hay entidades que desempeñan un papel crítico en las dinámicas de la
innovación y son aquellas que sirven para conectarse entre las empresas y las
universidades. Entre ellas, hay tres tipos de instrucciones que desempeñan
papeles distintos y complementarios, que buscan presentar soluciones acertadas
a problemas empresariales, por medio del uso del conocimiento generado en la
investigación, innovación y desarrollo tecnológico:
Los Centros de Desarrollo Tecnológico(CDT’s) incluyen los centros de investigación tecnológica
industrial (Industrial Technology Research Institutes, ITRI´s, en nomenclatura
internacional), los centros de investigación agropecuaria (CENIS) y los centros
de investigación en tecnologías transversales. Estos centros son entidades sin
animo de lucro, con personería jurídica propia, que contemplan en su objeto
social la ejecución de actividades científicas y tecnológicas (ID,
capacitación, servicios científicos y tecnológicos) enfocados en las
tecnologías relevantes para uno o varios sectores productivos o actividades
económica, para lo cual establecen vínculos directos con empresas,
universidades, entidades gubernamentales y organizaciones que persiguen fines
similares o complementarios. La denominación de CDT es genérica y puede
aplicarse a entidades de muy diversa naturaleza, incluso a algunos centros de
desarrollo productivo y otras instituciones similares que cumplan con las
características antes señaladas.
Los centros Regionales de Productividad (CRP´s), que se distinguen
de los anteriores en que su objeto son las tecnologías genéricas, son en gran
medida transversales a varios sectores o actividades económicas. Estos centros
están también llamados a desempeñar una misión de promoción del desarrollo de
las capacidades regionales de la ciencia y tecnología de articulación de
conglomerados productivos o clusters.
Las Incubadoras de Empresa de Base Tecnológica (IEBT´s) tienen la
función en los sistemas de innovación de crear espacios y ambientes propicios
para la innovación tecnológica emerge a través de nuevas empresas o nuevas
unidades de negocio en empresas existentes. De esta forma, las incubadoras
contribuyen a regenerar el tejido industrial, crear nuevas oportunidades de
trabajo calificado, aumentar la competitividad sectorial, abrir nuevos mercados
y dinamizar la economía regional.
También me he dado cuenta que un
gran grupo que empezó en la ciudad de cali y tiene sedes en algunas ciudades
del departamento del Valle del Cauca. ParqueSoft es un gran referente para los
desarrolladores que quieren ganar experiencia y tener nuevos conocimientos (tengo
varios amigos trabajando con ellos) hace parte de los parques tecnológicos fomentados
por el SNCT+I(Sistema Nacional de Ciencias, Tecnologia e innovación ).
Me aclararon algo que no comparto
pero lastimosamente es asi que toda innovación si no se comercializa (mejor
dicho si no se gana dinero) no es innovacion se queda solo en Invencion.
Aquí les dejare un enlace en
donde encontraran por si quieren indagar mas afondo sobre este tema.
tratando de responder esta pregunto puede decir que de esto depende su desarrollo, al invertir en estos temas se invierte en el conocimiento de su población, esto hace que las personas quieran buscar respuestas a sus dudas, sentir que su país es grande y que cuenta con ellos.
hay que incentivar a la población de que el deporte es algo importante, pero no es lo único importante, o a quien no le agrada escuchar que un colombiano esta triunfando en el exterior, la mayoría de noticias hablan de deporte, y el resto. hay muchas personas fuera del país haciendo cosas importantes por el mundo y son colombianos.
Orlando Ayala. Vicepresidente mundial de ventas y miembro del comité directivo de Microsoft. Este ingeniero de sistemas bogotano se convirtió en el tercer hombre en la línea de mando de Microsoft.
Atreves de los años hemos visto
como el mundo se hace más pequeño, es más desde que somos niños nos damos
cuenta de cómo día a día se encoje el mundo, empecemos en la guardería solo
conocemos a los niños que duermen la sienta del medio día, a medida que vamos
creciendo nuestros conocimientos también lo hacen gracias a nuestro
maestros(desde nuestros padres hasta las más grades lumbreras que nos encontramos
en el camino) después entramos a la escuela y nos enseñas esas cosas tan fascinantes
como son las palabras y como escribirlas ooooooooooo como cambian nuestros
ideales, vamos conociendo el mundo(a mí me toco primero con el mapa mundi del
colegio), grades viajes a través del mundo los cuales eran narrados a través de
grandiosos libros.
después viene el colegio, ya
dejamos de ser los niños grandes de quinto de primaria, volvimos a ser los chiquitines
de sexto y con esto nuevos caminos, la gran mayoría ya nos vamos solos a
estudiar y que caminos que recorrimos con nuestros amiguitos, que momentos tan
gratos, al llegar a 11 nos entran los miedos de la universidad y nos vamos
dando cuenta que la ciudad es pequeña, nos toca trasladarnos aún más para poder
aumentar nuestros conocimientos, con la diferencia que escogemos un camino y
empezamos a definir la globalización. claro está que hay grandes personajes que
nos la explican de una manera más clara como lo hace el señor THOMAS L.
FRIEDMAN en su artículo del New York Times.
Globalización 1.0(1492 -1800): Encogió al
mundo, lo llevó de enorme a mediano y las fuerzas impulsoras de esa época
fueron países globalizando sus acciones en busca de recursos naturales y
de conquistas imperiales de territorios.
Globalización 2.0(1800 – 2000): Volvió a
encoger al mundo, llevándolo de mediano a pequeño y esto se debió a la
expansión de compañías privadas que globalizaron sus actividades buscando
mercados y mano de obra.
Globalización 3.0(2000 – Actualidad): que está
encogiendo al mundo llevándolo de ser pequeño a ser bien chiquitito al
mismo tiempo que aplana el terreno de juego.
Me sirve el curso de fundamentos de la gestión tecnológica?
bueno esta parte estuvo en blanco durante todo este proceso que llevo a cabo del curso.
inicialmente pensé que la respuesta seria un NO rotundo, las primeras clases me preguntaba lo mismo "y para que me sirve a mi ese curso?" busque peros.
PERO me demore, pero fui encontrando cosas que me llamaron la atención, modificando conocimientos errados, cambiando de paradigmas(palabra muy usada en mi área y mas ahora en mi trabajo de grado) como por ejemplo que INNOVACIÓN e INVENCIÓN son cosas total totalmente diferentes, por lo menos que toda innovación lleva inmersa una invención pero no necesaria mente que toda invención va a ser una innovación, que existe un gestor del conocimiento. que hay muchas empresas que tienen encuenta tu conocimiento y lo valoran, que en algunas empresas no necesaria mente el que este en lo mas alto de la jerarquia es el que mas dinero gana.
que las respuestas con argumentos son las mejores, y que un simple por que no lo único que hace es generar discordia, que es sano aceptar que no se tiene la respuesta.
